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Presentazione del progetto

Scheda di presentazione del progetto Il progetto “I.S.I.S. – Information Society per l’Inclusione Sociale” è uno dei progetti finanziati nell’ambito del P.O.N. “Sicurezza per la legalità del Mezzogiorno d’Italia” - Misura II.3 e si pone come obiettivo quello di offrire opportunità di socializzazione e di inclusione socio- lavorativa a giovani presi in carico dai servizi della giustizia minorile o a rischio di Coinvolgimento in attività criminose, attraverso l’attivazione di laboratori multimediali di comunicazione. Il progetto è stato promosso dal Ministero della Giustizia - Dipartimento Giustizia Minorile - Direzione Generale per l'attuazione dei provvedimenti dell'autorità giudiziaria ed affidato per la realizzazione ad un’Associazione Temporanea di Scopo (ATS) costituita da: Ass. Inventare Insieme (onlus) – di Palermo (ente capofila) Cooperativa Sociale Marzo 78 – di Reggio Calabria Cooperativa Sociale Prospettiva – di Catania Associazione Il Pioppo – di Napoli Cooperativa Sociale ITACA – di Conversano (BA) L’area d’intervento del progetto riguarda le regioni del Mezzogiorno d’Italia, classificate dalla Comunità Europea in obiettivo 1, che sono: Sicilia, Sardegna, Basilicata, Puglia, Campania e Calabria. Il progetto seguirà tre fasi di intervento: 1. Animazione dei territori e attivazione rete che prevede la realizzazione di attività finalizzate all’attivazione delle reti locali, regionali e centrali, a sviluppare approcci, competenze e modelli di intervento condivisi 2. Funzionamento dei centri multimediali e del sistema centrale che prevede la realizzazione delle azioni principali del progetto (coordinamento delle azioni, workshop, laboratori multimediali, giornalino web) 3. Diffusione e mainstreaming che prevede attività finalizzate al consolidamento ed all’ampliamento della rete dei “centri multimediali”, il coinvolgimento delle istituzioni locali e regionali e la definizione di processi di continuità dell’esperienza progettuale. Le tre fasi del progetto verranno realizzate attraverso sei azioni progettuali: Attivazione del Sistema I.S.I.S. centrale e regionali. Realizzazione Workshop formativi per gli operatori della giustizia minorile e degli enti partner coinvolti nel progetto. Attivazione di 27 centri multimediali in tutte le regioni dell’obiettivo 1,all’interno dei quali verranno realizzati dei Laboratori di Comunicazione e Informatica, rivolti ciascuno, a 10 ragazzi e ragazze segnalati dai servizi della giustizia minorile e dai servizi territoriali. Creazione di un “Giornalino Web” scritto dai giovani coinvolti nel progetto. Attivazione di una rete Centri/Comunità/Scuole. Valutazione e verifica degli interventi. Gli obiettivi specifici del progetto sono: Il recupero e la valorizzazione di una vision nazionale ed europea in materia di cittadinanza L’attenzione ai contesti locali Il recupero e la valorizzazione di una vision sovra - territoriale in materia di drop out L’utilizzo delle tecnologie di Informazione e Comunicazione (T.I.C.) per il Management del progetto Il “lavoro per obiettivi” e di “workflow management Il valore aggiunto alle azioni di inclusione socio-occupazionali e di promozione della sicurezza L’approccio alla programmazione Stretta integrazione nell’ambito delle strategie di progetto L’approccio valutativo multidimensionale e pluralistico Pari opportunità tra gli uomini e le L’approccio buttom up I destinatari degli interventi progettuali sono: a) Operatori dei servizi della giustizia minorile provenienti dai servizi coinvolti nel progetto e nello specifico: 5 Centri per la Giustizia Minorile Regionali (CGM), 14 Uffici di Servizio Sociale per i Minorenni (USSM), 12 Comunità della Giustizia Minorile. b) Operatori delle comunità convenzionate con la giustizia minorile c) Operatori dei centri polivalenti territoriali (27 coordinatori dei centri, 27 specialisti in comunicazione, 27 specialisti in informatica) d) 270 ragazzi (10 per ciascuna delle 27 sedi attivate) ospiti delle comunità, inviati dai Servizi della Giustizia minorile o segnalati dalle Agenzie sociali ed educative del territorio e) Servizi della giustizia minorile e servizi di enti privati che accolgono giovani presi in carico dai servizi della giustizia minorile (come descritti al punto a) f) Scuole del Nord, del Centro e del Sud interessate a partecipare ad attività di scambio con i giovani, le comunità ed i centri coinvolti nel progetto Il progetto prevede azioni di sistema ed azioni specifiche. Nello specifico: A. Azioni di sistema A.1 Messa in rete delle comunità Questa azione si pone l’obiettivo di promuovere la costituzione di una rete permanente nello specifico settore di intervento, che coinvolga le comunità, gli operatori della sicurezza, gli operatori della giustizia minorile e tutti gli altri soggetti chiave, al fine di agevolare: Il coordinamento complessivo di tutte le azioni progettuali, attraverso un raccordo costante e sinergico di tutti gli interlocutori coinvolti; Lo stimolo della riflessione e delle elaborazioni di contenuti in grado di conferire valore aggiunto rispetto allo stato attuale delle conoscenze del sistema; La diffusione di una cultura collaborativa; La messa in rete di idee, competenze ed esperienze; L’elaborazione e la gestione di interventi congiunti; Il coordinamento della rivista telematica predisposta dai ragazzi delle comunità; L’affermazione di un ruolo propositivo e sinergico del sistema delle comunità nel campo della sicurezza e della prevenzione della devianza giovanile. A.2 Scambi tra comunità e scuole del Centro Nord e del Sud Questa azione si pone l’obiettivo di promuovere l’integrazione sistemica tra il mondo dei servizi di accoglienza e quello dell’education, attraverso la definizione di specifici protocolli e strumenti per lo scambio di competenze, esperienze e buone prassi. A.3 Verifica degli interventi effettuati L’azione di monitoraggio deve avere da una parte una sua valenza locale e dall’altra deve fornire agli attori e agli estensori del programma una valutazione complessiva del programma che possa affiancare la raccolta di dati macro sull’andamento degli indicatori di riferimento. La missione del monitoraggio è gran parte in itinere (rapporti periodici), consapevole che la logica del programma è quella dell’integrazione tra misure ed interventi diversi poggiati e orientati a target differenti (adolescenti Drop Out, famiglie, imprenditori, insegnanti) con una metodologia partecipata. Il monitoraggio non si limiterà pertanto solo a verificare se le azioni stabilite vengono effettuate, ma vuole anche indagare su quelle azioni, per capire se gli effetti di queste sono coerenti con gli obiettivi del programma o se richiedono una ridefinizione. Per aiutare i destinatari del progetto ad apprendere l’uso delle nuove tecnologie e a comunicare con i new media, saranno attuate una serie di azioni, volte all’attivazione di laboratori multimediali e di comunicazione. Per questo le comunità saranno messe in comunicazione tra loro, con la creazione di una rete telematiche per favorire lo scambio esperenziale; sarà creato un giornale web volto ad approfondire tematiche adolescenziali e a divenire un vero e proprio “luogo di condivisione della comunicazione e di aggregazione”. B. Azioni specifiche B.1 Introduzione di ragazzi ed operatori all’uso didattico delle tecnologie informatiche, attraverso l’attivazione di laboratori multimediali Attivare, presso venti comunità per minori operanti nelle regioni dell’obiettivo 1, altrettanti laboratori multimediali che consentano di colmare le lacune cognitive che spesso accompagnano il vissuto di ragazzi con esperienze di deprivazione socio culturale B.2 Apprendimento di nuovi linguaggi e approcci di comunicazione tramite le nuove tecnologie multimediali per migliorare la comunicazione Ampliare gli strumenti e le metodologie di comunicazione a disposizione dei destinatari del progetto, valorizzando le potenzialità offerte dalle recenti Information and communication technology in termini di economicità, flessibilità, tempestività nella gestione dei flussi. I risultati attesi: attraverso l’e-learning i destinatari del progetto impareranno ad utilizzare le nuove tecnologie, svilupperanno capacità creative, competenze circa i modi di fare comunicazione, avranno opportunità di condivisione esperenziale e di socializzaizone on-line e sarà agevolata l’attivazione di processi di inserimento socio- occupazionale, grazie alle competenze acquisite nel campo del information technology e dell’utilizzo della rete. B.3 Creazione di un giornalino web L’obiettivo del giornalino web è quello di attivare iniziative utili a favorire la partecipazione dei giovani che saranno coinvolti nel progetto nella gestione di un sito web attraverso il quale i giovani possono parlarsi, ascoltarsi, comunicare, riflettere ed apprendere. L’idea progettuale è comunque quella di non “restringere” il campo di utilizzo del sito ai giovani coinvolti nei laboratori, ma di estenderlo ai giovani delle comunità, dei centri aggregativi e delle scuole coinvolte nella sperimentazione e quindi a tutti quei giovani che nel sito possono riconoscersi e sono interessati ad utilizzarlo per comunicare. B.4 Workshops tematici Durante il periodo di attuazione del progetto saranno realizzati cinque workshop, destinati ai referenti della Giustizia Minorile, designati come referenti del progetto, i referenti delle Comunità convenzionate con la giustizia minorile, i referenti degli U.S.S.M. coinvolti e gli operatori dei centri polivalenti territoriali. Gli obiettivi dei workshop sono: Aggregare competenze diverse armonizzandole verso obiettivi comuni e valorizzando la specificità di ogni soggetto coinvolto, nella convinzione che progettare la sicurezza, significa attuare la sussidiarietà Sviluppare la messa a sistema degli approcci, metodologie attraverso strumenti innovativi che consentano di sostenere percorsi finalizzati all'occupazione dei minori in carico, in raccordo ed integrazione tra servizi della giustizia minorile Costruzione di percorsi di tipo orizzontale capaci di coinvolgere gli operatori di diversi sistemi in un processo di deframmentazione degli interventi, attraverso l'effettiva messa in rete dei servizi che si occupano di giovani sottoposti a provvedimenti dell'Autorità giudiziaria I workshop avranno le seguenti tematiche: Il progetto ISIS: attivare una società dell’informazione per l’inclusione sociale dei giovani Nuovi e vecchi linguaggi delle adolescenze Quali sperimentazioni efficaci per l’inclusione sociale e lavorativa dei giovani Agenzie educative in rete: percorsi possibili nelle riforme dei sistemi Percorsi di accompagnamento: possibili ruoli dell’ “amico adulto”e del gruppo dei pari ATTIVITA’ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Messa in rete delle comunità Work Shop per gli operatori (Generali e regionali) Laboratori di comunicazione e informatica Scambi tra comunità e scuole Giornalino Web Diffusione e Mainstreaming Qualità e Valutazione Il progetto è stato avviato il 18 ottobre 2004. Per mese 1 si intende novembre 2004. Sede dei Centri Multimediali di progetto Attraverso il progetto sono stati attivati 27 centri multimediali distribuiti nelle regioni del Mezzogiorno d’Italia. Regione ENTE Città Prov. Basilicata L'Aquilone Coop. Soc. Potenza PZ Basilicata Anthos Cooperativa Marconia di Pisticci MT Calabria La Strada Associazione Lamezia Terme CZ Calabria Marzo 78 Coop. Reggio Calabria RC Calabria Rossano Solidale Coop. Rossano Calabro CZ Calabria Mistya Coop. Soc. Locri RC Campania Quartieri Spagnoli Ass. Napoli NA Campania Astronave a pedali Eboli SA Campania Il Pioppo Ass. Marigliano NA Campania AVDA Lo Scivolo Cicciano NA Campania Il Millepiedi Napoli NA Puglia Sulla strada di Emmaus Ass. Foggia FG Puglia C.A.P.S Bari BA Puglia Itaca Coop. Soc. Conversano BA Puglia La Mimosa Coop. Soc. Taranto TA Sardegna Vela Blu Piccola Soc. Selargius CA Sardegna Luoghi Comuni Coop. Soc. Macomer NU Sardegna Nuova Prospettiva Coop. Soc. Cagliari CA Sicilia Occ. Inventare Insieme Associazione Palermo PA Sicilia Occ. IRIS Ass. Gela CL Sicilia Occ. Apriti Cuore Ass. Palermo PA Sicilia Occ. Casa dell'Angelo - Ass. Caltanissetta CL Sicilia Orient. Il Favo Ass. Caltagirone CT Sicilia Orient. Prospettiva Coop. Soc. Catania CT Sicilia Orient. Utopia coop. soc. Milazzo ME Sicilia Orient. Marianella Garcia Coop. Misterbianco CT N.B. In neretto corsivo le sedi regionali. Sede di coordinamento nazionale: Associazione Inventare Insieme (onlus) Via Cipressi, 9 – 90129 Palermo Organizzazione del progetto La struttura organizzativa del progetto prevede i seguenti organismi progettuali Staff di direzione Cabina di Regia Consulta Nazionale con il supporto di un comitato scientifico STAFF DI DIREZIONE Lo staff di direzione del progetto è costituita da: Coordinatore di progetto Segretaria Organizzativa Responsabile amministrativo Responsabile e collaboratori settore Qualità e valutazione Responsabile e redattori del giornalino web Responsabile del Sito Web Responsabile e segreteria settore Scuola CABINA DI REGIA La cabina di regia è l’organo collegiale di coordinamento e di supervisione del progetto. Nello specifico, le attività di competenza della “cabina di regia” sono: Programmare e coordinare le attività progettuali Garantire le condizioni di fattibilità sul piano organizzativo e finanziario Promuovere un coordinamento politico tra le Istituzioni coinvolte a livello locale e nazionale Attivare e Valutare l’impatto del progetto sul territorio La cabina di regia è così costituita: Dirigente del Dipartimento Giustizia Minorile - Ufficio II Coordinatore di progetto Referente progettuale del Dipartimento Giustizia Minorile – ufficio II Referente della Scuola di formazione della Giustizia Minorile di Messina Responsabile Qualità e valutazione Coordinatore regionale Calabria Coordinatore regionale Campania Coordinatore regionale Basilicata Coordinatore regionale Puglia Coordinatore regionale Sardegna Coordinatore regionale Sicilia Occidentale Coordinatore regionale Sicilia Orientale Segretaria Organizzativa CONSULTA NAZIONALE La Consulta Nazionale è l’organo richiesto dal Dipartimento Giustizia Minorile, attraverso il bando del progetto, per promuovere un confronto di livello nazionale sulla sperimentazione attivata attraverso il progetto ISIS. In particolare la Consulta Nazionale sarà interessata a riflettere ed elaborare proposte a supporto del DGM e dell’attività del Progetto ISIS, nei settori: della condizione e del disagio giovanile della comunicazione tra e con i giovani dell’inclusione sociale e lavorativa dei giovani del “circuito penale minorile” Rete di partenariato nazionale Il progetto si avvale di una rete di partenariato nazionale costituita dai seguenti enti: Consorzio NOVA, che gestisce, tra l’altro, le azioni di comunicazione e le attività territoriali (camper della legalità, conferenze regionali, fiere, concorsi nelle scuole) del PON “Sicurezza per lo sviluppo del Mezzogiorno”. Associazione Libera, promotrice di una rete nazionale di enti impegnati in percorsi e processi di educazione alla legalità. Nello specifico “Libera” aderisce al progetto attraverso la propria sezione “Libera scuola” che coinvolge, nel territorio nazionale sc del territorio nazionale, Nord, Centro, Sud e Isole. Centro Studi Don Calabria, è ente attuatore di diverse iniziative comunitarie, nazionali e regionali finalizzate all’inclusione sociale e lavorativa di giovani a rischio di esclusione sociale in diverse regioni d’Italia. CGM - Consorzio Gino Matterelli, consorzio di cooperative sociali, all’interno dei quali operano molte cooperative che gestiscono servizi rivolti a giovani a rischio di esclusione, attraverso comunità per minori, centri di aggregazione giovanile, interventi di educativa domiciliare e di strada. ECOSMED, ente che si occupa di progettazione di interventi sociali e/o territoriali finalizzati allo sviluppo del territorio e svolge attività di ricerca sociale in particolare sulle nuove droghe, sulla criminalità organizzata e sull’esclusione sociale. Giffoni Film Festival, ente da 35 anni che gestisce il festival internazionale del Cinema per ragazzi di Giffoni Valle Piana. Mandragola s.c.s.r.l., cooperativa sociale editrice del magazine per giovani “Zai.net”. C.N.C.A – Coordinamento Nazionale Comunità di Accoglienza, ente che federa a livello nazionale oltre 200 enti che operano nel settore del disagio sociale ed in particolare nel settore del disagio giovanile. Il CNCA ha collaborato con l’Associazione Maranatha nella gestione del progetto “Gio Rap – Giovani rappresentanti” che ha attivato nel territorio nazionale una rete di “giovani rappresentanze” che ha consentito di attivare un “coordinamento nazionale giovani rappresentanze” seguendo il modello della “peer education”.

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